情報が溢れかえり、正解のない問いが増加する社会において、これからの教育論に必要なものは何か。知識を丸暗記する旧来の学習モデルを超え、得た情報を自分なりに解釈し、他者に分かりやすく伝える表現力の育成が急務となっている。
身体を動かし、声を出し、他者と対話する中でしか育まれない「生の知性」。学びの場を教室だけに閉じ込めず、日常のあらゆる会話を知的な冒険に変えていく視点こそが、これからの未来を拓く鍵となるはずだ。 (出典: 齋藤 孝(Yahoo!ニュース))
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情報が溢れかえり、正解のない問いが増加する社会において、これからの教育論に必要なものは何か。知識を丸暗記する旧来の学習モデルを超え、得た情報を自分なりに解釈し、他者に分かりやすく伝える表現力の育成が急務となっている。
身体を動かし、声を出し、他者と対話する中でしか育まれない「生の知性」。学びの場を教室だけに閉じ込めず、日常のあらゆる会話を知的な冒険に変えていく視点こそが、これからの未来を拓く鍵となるはずだ。 (出典: 齋藤 孝(Yahoo!ニュース))
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