「反復学習」や「百マス計算」の提唱者として知られる教育家の陰山英男氏は、いくらデジタル化が進んでも「紙に書く」という行為の重要性は揺らがないと指摘する。手と指先を動かして紙にペン先を押し付ける物理的な運動こそが、脳の前頭前野を強力に刺激し、記憶の定着率を跳ね上げるからだ。
「画面をタップする操作と、鉛筆の圧力をコントロールしながら文字や図を描く作業では、脳の使う領域が根本的に異なる」と専門家は口を揃える。特に思考を整理し、自分なりのアイディアを形にする試行錯誤の段階では、自由度の高い紙のノートが不可欠な役割を担い続けている。
